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タイトル: IoT機器を用いたSTEM教育の実践
著者名: 有田, 大作
金谷, 一朗
著者名(別表記): ARITA, Daisaku
KANAYA, Ichiro
発行日: 2018年3月31日
出版者: 長崎県立大学
雑誌名: 学長裁量研究成果報告
巻: 平成29年度
号: シーボルト校
開始ページ: 1
終了ページ: 3
抄録: 入門用IoT機器であるSony社製MESHを用いての学生対象のワークショップの開催、学生による高度なIoTシステムの開発、児童生徒対象のワークショップの開催を計画していた。 学生対象のワークショップでは、情報システム学科の1年生および2年生の希望者を対象に、MESHとスマートフォン・タブレット端末を用いた簡単なIoTシステム、たとえば部屋が明るくなったらブザーが鳴る、ドアが開いたらメールが届くといったシステムを作成した。 ただ、高度なIoTシステムを開発するために利用予定だったMESH SDKが調査の結果、能力不足でやりたいことができないことが判明した。 そこで、センサとPCとの間をつなぐインタフェースとして利用可能なハードウェアを設計し、その試作品によりワークショップに利用可能であり、高度なIoTシステム開発も行えることも確認した。
キーワード: IoT
STEM教育
内容記述: カラー図版あり
URI: http://hdl.handle.net/10561/1504
出現コレクション:H29 シーボルト校

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