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http://hdl.handle.net/10561/2004
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| タイトル: | 『学習指導要領』高等学校教科情報の前・現行版の構造比較 |
| タイトル（別表記）: | A comparison of the structures of the Senior High Schools information science course in the 2008 and 2018 revised editions |
| 著者名: | 大塚, 一徳
関谷, 融 |
| 著者名（別表記）: | OTSUKA, Kazunori
SEKIYA, Toru |
| 発行日: | 2023年12月22日金曜日 |
| 出版者: | 長崎県立大学 |
| 雑誌名: | 研究紀要 |
| 号: | 8 |
| 開始ページ: | 57 |
| 終了ページ: | 66 |
| ISSN: | 2432-616X |
| 抄録: | 教員免許履修者の学修を促すため、新しい学習指導要領に，関谷1）2）による可視化手法を利用して可視化し、高校情報科について平成21年改訂版（社会と情報、情報の科学）と平成30年改訂版（情報Ⅰ、情報Ⅱ）の構造を比較し、この科目内容の「全体」がどのように構造化されて記述されているかを把握させる仕組みを考案した。 |
| キーワード: | 学習指導要領
高校情報科
構造化 |
| 内容記述: | カラー図版あり |
| URI: | http://hdl.handle.net/10561/2004 |
| 出現コレクション: | 第8号
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