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長崎県立大学学術リポジトリ >

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22-Dec-2023『学習指導要領』高等学校教科情報の前・現行版の構造比較大塚, 一徳; 関谷, 融; OTSUKA, Kazunori; SEKIYA, Toru
22-Dec-2017教育学における形態学的思考の系譜について関谷, 融; SEKIYA, Toru
22-Dec-2017教員職務研修の実際―総合的な学習の時間の体制づくり―中島, 洋; 関谷, 融; NAKASHIMA, Hiroshi; SEKIYA, Toru
22-Dec-2021「教員養成におけるICT技術を使った食をテーマとした総合的な学習の指導設計（技術・家庭科「家庭分野」）」関谷, 融; SEKIYA, Toru
22-Dec-2020「教員養成におけるICT技術を使った食をテーマとした総合的な学習の指導設計（社会科）」中島, 洋; 関谷, 融; NAKASHIMA, Hiroshi; SEKIYA, Toru
22-Dec-2020「教員養成におけるICT技術を使った食をテーマとした総合的な学習の指導設計（総合的な学習の時間）」中島, 洋; 関谷, 融; NAKASHIMA, Hiroshi; SEKIYA, Toru
22-Dec-2020「教員養成におけるICT技術を使った食をテーマとした総合的な学習の指導設計（特別の教科 道徳）」関谷, 融; SEKIYA, Toru
22-Dec-2020「教員養成におけるICT技術を使った食をテーマとした総合的な学習の指導設計（特別活動）」関谷, 融; SEKIYA, Toru
22-Dec-2021「教員養成におけるICT技術を使った食をテーマとした総合的な学習の指導設計（保健体育科「保健分野」）」関谷, 融; SEKIYA, Toru
22-Dec-2022教員養成課程におけるICT 学習管理システムの模擬体験授業 その1大塚, 一徳; 関谷, 融; OHTSUKA, Kazunori; SEKIYA, Toru
22-Dec-2022教員養成課程におけるICT 学習管理システムの模擬体験授業 その２大塚, 一徳; 関谷, 融; OHTSUKA, Kazunori; SEKIYA, Toru
28-Dec-2018教職課程における学修理解を促す「構図」としての 学習指導要領 －「中学社会（地理的分野）平成29年度改訂版」－関谷, 融; SEKIYA, Toru
22-Dec-2019教職課程における学修理解を促す「構図」としての学習指導要領 -「総合的な探求の時間 指導計画の作成と内容の取扱い 」関谷, 融; SEKIYA, Toru
22-Dec-2019教職課程における学修理解を促す「構図」としての学習指導要領 -「総合的な探求の時間 目標、各学校において定める目標及び内容 」関谷, 融; SEKIYA, Toru
21-Dec-2009教務課程における学修理解を促す「構図」としての学習指導要領関谷, 融; SEKIYA, Toru
22-Dec-2017高等学校における道徳教育の構造と内外連携研修の実際中島, 洋; 関谷, 融; NAKASHIMA, Hiroshi; SEKIYA, Toru
22-Dec-2023高等学校教科情報学習指導要領における問題解決概念の取り扱いと位置づけ大塚, 一徳; 関谷, 融; OTSUKA, Kazunori; SEKIYA, Toru
29-Mar-2022国境離島の地域文化振興のための地域資産評価研究河又, 貴洋; 松尾, 晋一; 下野, 孝文; 関谷, 融; 李, 炯喆; 福島, 涼史; 田村, 善弘; 植村, 百江; KAWAMATA, Takahiro; MATSUO, Shinichi; SHIMONO, Takahumi; SEKIYA, Toru; LEE, Hyongcheol; FUKISHIMA, Ryoshi; TAMURA, Yoshihiro; UEMURA, Momoe
28-Dec-2016全学教育科目「自然地理学」におけるアクティブ・ラーニングの実践報告植木, 岳雪; 大野, 希一; 関谷, 融; UEKI, Takeyuki; OHNO, Marekazu; SEKIYA, Toru
22-Dec-2017大学生による「持続可能な開発」のイメージ： 初等・中等教育における「総合的な学習の時間」の指導の指針として植木, 岳雪; 関谷, 融; UEKI, Takeyuki; SEKIYA, Tohru
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